التوظيف في المؤسسات التعليمية: آلياته،معاييره، إفرازاته ــــــــ دراسة ميدانية ـــــــ
Résumé: هدفت الدراسة الكشف عن واقع التوظيف في المؤسسات التعليمية و الآليات المعتمدة ، المعايير المنتقاة ، و أخيرا الإفرازات المهنية التي كثيرا ما أثّرت على العملية التربوية التعليمية بأبعادها المختلفة. و لإنجازها وُجهت إستمارة بحث لعدد من الأساتذة حديثي التوظيف بثمانية مدارس ابتدائية بمدينة تبسة قُدّر عددهم ب 50 أستاذا موزعين على ثمان مؤسسات تربوية، كما تم اعتماد تقنية المقابلة الحرة مع عدد من المسؤولين على مستوى مديرية التربية، لنتوصل في الأخير إلى مجموعة نتائج أبرزها أن عملية توظيف الأساتذة في المدارس الابتدائية لاتخضع إلى معايير علمية موضوعية، وأنه يتم الاكتفاء بنتائج الاختبارات الكتابية التي تقيس في الغالب مكتسبات قبلية قد تكون آنية و قد تكون محدودة جدا مصدرها الأساسي الحفظ والإسترجاع الآني، وأنه في المقابل لم يتم الاعتماد على الاختبارات النفسية سواء الإسقاطية أوتلك التي تقيس القدرات و الإستعدادات و المهارات.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الروائز
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!