أثر استخدام الرقمنة في الرفع من درجة التحصيل العلمي للطالب الجامعي The Effect Of Using Digitization In Raising The Degree Of Educational Achievement Of The University Student

Résumé: انطلاقا من سعي الدولة الجزائرية الحثيث نحو تحسين جودة تعليمها العالي خاصة، ونظرا لأهمية العملية التعليمية البالغة في منظومة التعليم العالي كقاعدة أساسية لباقي الوظائف هذا من جهة. وما لاستخدام الرقمنة من تأثيرات إيجابية في تحسين جودة العلمية التعليمية وما حققه دمجها من إيجابيات وتغيرات جذرية إيجابية في التعليم العالي خاصة والعملية التعليمية بصفة أخص اكسبت الدول مكانة مرموقة مقارنة بباقي الدول الأخرى، ناهيك عن التقدم الذي أحرزته حيث قطعت اشواطا كبيرة في دمجها واعتمادها كوسيلة لتحسين جودة العملية التعليمية من جهة ثانية. لذا أصبح لزاما علينا التعرف على تأثير استخدام الرقمنة في قطاع التعليم العالي على تحسين جودة العلمية التعليمية بصورة أخص في التحصيل العلمي لذلك الطالب الجامعي. Proceeding from the Algerian government’s endeavour to improve the quality of its higher education, on one hand. Also the positive effects of digitization in improving the quality of educational science and the positive and radical changes achieved in its integration in higher education, have earned the state a prominent position compared to the rest of the other states, not to mention the progress made as it crossed great distance in integrating and adopting it as a way to improve The quality of the educational process on the other hand. Therefore, it became necessary to know the impact of digitization on both the improving of the quality of educational and the attainment of the university student.

Publié dans la revue: Revue Algérienne des Sciences Juridiques et Politiques