الإحتراق النفسي لدى مربي أطفال ذوي الإحتياجات الخاصة

Résumé: Résumé de l'étude L'étude visait à déterminer le niveau d'épuisement professionnel chez les éducateurs d'enfants ayant des besoins spéciaux, et cette étude a été réalisée dans cinq centres spéciaux sous les auspices des besoins spéciaux au niveau d'une partie des centres de Ghardaia. Cette recherche vise à identifier et détecter le niveau Burnout sur trois dimensions : le stress psychologique, le sentiment d'affaissement, l'absence d'un sentiment d'accomplissement pour les éducateurs d'enfants ayant des besoins spéciaux, à savoir les causes et les moyens de les réduire, ou au moins minimiser et à atteindre certains méthodes et des solutions qui aider à travailler avec des personnes ayant des besoins spéciaux surmonter le problème de l'épuisement professionnel, et parvenir à une meilleure adaptation professionnelle. Ceci est basé sur un combustible de Maslash échelle psychologique, et a été appliquée à l'étude sur un échantillon de 45 enseignants ayant des besoins spéciaux (déficience mentale comme un modèle) et le chercheur a utilisé l'approche descriptive, l'adéquation de la nature de l'étude, et il a mené certaines analyses statistiques, et consiste à calculer la moyenne arithmétique, et de tester le "T" pour voir s'il y avait des différences dans les niveaux d'épuisement dû aux variables de l'étude (sexe, niveau d'éducation, expérience) à l'aide de la statistique (SPSS) Les résultats étaient comme suit: • les éducateurs des enfants ayant des besoins particuliers (handicap mental) dans cette étude ne sont pas arrivés au point de combustion, mais souffrent d'une forte pression psychologique, mais n'ont pas atteint le niveau de combustion. • que la dimension de stress émotionnel était au niveau intermédiaire, et la dimension Sag sentiments été à un niveau bas, et la dimension du manque de réussite été à un niveau élevé, c'est ce que c'est la preuve que les éducateurs d'enfants ayant des besoins particuliers (handicap mental) dans cette étude n'ont pas atteint le degré de combustion mais souffrent de pressions psychologiques élevées, mais n'a pas atteint le niveau de combustion. • Il y des différences statistiquement significatives dans les moyens de combustion psychologique (Burnout), sur les éducateurs d'enfants ayant des besoins particuliers (handicap mental), selon le sexe. "En faveur des femmes. • Il y avait des différences statistiquement significatives dans les moyens de combustion psychologique (Burnout ) ,sur les éducateurs d'enfants ayant des besoins particuliers (handicap mental), en fonction du niveau d'éducation "en faveur de ceux ayant un niveau secondaire • Il y avait des différences statistiquement significatives dans les moyens de combustion psychologique (Burnout ) , sur les éleveurs d'enfants ayant des besoins particuliers (handicap mental), en fonction du nombre d'années d'expérience »au profit des expérimentée âgée de 15 ans et plus. Selon les résultats qui ont été atteints, le chercheur recommande ce qui suit: • Se rapprocher d’allah par la patience et la prière, embrasser les valeurs et les enseignements religieux dans les transactions et le sentiment de la valeur d’enseigner cette classe de la société. • Travailler à implanter l'esprit de coopération entre les éducateurs. • Conception de quantification et des programmes d'envergure et de conception pour aider les enseignants dans le processus de sélection selon des bases scientifiques et Selon ses aptitudes et ces qualifications professionnelles et scientifiques qui élève le niveau de satisfaction au travail des employés. • la nécessité de prêter attention à la santé mentale des enseignants par l'administration et arrangé cette pression artificielles • attribution d'incitations et de récompenses morales et financière pour les enseignants et cela est dû à la responsabilité qui leur est confiée • Développer des programmes de sensibilisation visant à réduire les effets de la combustion psychologique (Burnout ) et prévention. • Travailler à améliorer l'éleveur, et ne l'installez pas dans la même classe et avec les mêmes enfants pendant de nombreuses années, par ce qu’il lui donne l'ennui et le manque de motivation au travail .

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