تغير مناهج التربية والتعليم بين التقليد و التجديد

Résumé: هدف الدراسة الكشف على أنماط الهوية المهنية للمتخرجين الجامعيين في المؤسسة الاقتصادية العمومية في الجزائرية وولاية الأغواط خاصة .هي دراسة تبحث علي تأثير العوامل التنظيمية كالتنظيم الإداري والأساليب القيادية وتشكل وأنماط الهوية المهنية للشباب الجامعي العامل .استخدمنا المنهج الوصفي للوصول إلي مناقشة معطيات ونتائج الفرضيات حيث استعملنا تقنية الاستبان بالمقابلة مع العينه من الموظفين الشباب بالمؤسسة الاقتصادية العمومية سونلغاز الأغواط .وتحليل هده النتائج من خلال إستخدام أدوات الإحصاء الوصفي نتائج الدراسة : الهوية المهنية للشباب الجامعي تتأثر بضغوطات التنظيم الإداري والأسلوب القيادي فينتج هويات تتميز بالتشتت أنتجت العوامل التنظيمية هويات مهنية لها قابلية الالتزام للدور وهويات أقل ولاء وانتماء للمؤسسة توصلنا إلي وجود انماط من الهويات المهنية للشباب الجامعي منها مااسميناه هوية المهنية الائتلافية . الهوية المهنية الإدماجية والهوية المهنية التوافقية Purpose of the study is to explore the patterns of professional identity of university graduates in the General Economic Corporation in Algeria and the wilaya of Laghouat in It is a study that examines the impact of organizational factors such as administrative organization, leadership styles, and the formation and patterns of professional identity for working university youth. We used the descriptive approach to reach a discussion of the data and results of the hypotheses. We used the questionnaire technique in an interview with the sample of young employees of the General Economic Corporation, Sonelgaz Laghouat. And analyze these results through the use of descriptive statistics tools

Publié dans la revue: