أساليب الإدارة الصفية ودورها في تعديل بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
Résumé: إن التعلیم الفعال لا یمكن أن یتم في صف تسوده الفوضى أو بیئة یسیطر علیها أجواء القلق والتوتر والتسلط، وهذا ما یؤكد على أن إدارة الصف كفاءة أساسیة من الكفاءات التعلیمیة التي یجب أن یتمتع بها المعلم واعتماده على أسالیب مناسبة في الحد من المشكلات التي تظهر بصورة كبیرة عند تلامیذ المرحلة الثانویة ومن هذه الأسالیب الأسلوب الدیمقراطي والذي یعتبر من أحسن الأسالیب التي تساهم في الحد من هذه المشكلات بدرجة عالیة ثم یأتي بعد ذلك الأسلوب التسلطي الذي یساهم بدرجة متوسطة في خفض بعض المشكلات باعتباره أسلوب متشدد لا یسمح للتلامیذ التصرف بحریة أكثر وأخیرا الأسلوب التساهلي والذي لا یساهم إلا بشكل منخفض في خفض بعض المشكلات وهو أقل استعمالا حیث جعل المتعلمین فوضویین وغیر منضبطین وهذا ما یجعل زیادة في المشكلات السلوكیة ولیس الحد منها .
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
