مستوى الفهم الشفهي وعلاقته باضطراب الكتابة لدى الطفل الأصم
2019
Mémoire de Master
Sciences Sociales

Université Larbi Ben M'hidi - Om-el-bouaghi

ب
بوخنوفة, حمزة
ع
عامر, نورة

Résumé: بحثت هذه الدراسة العلمية في علاقة مستوى الفهم الشفهي باضطراب الكتابة عند المعاق سمعيا وطبقت هذه الدراسة بالاعتماد على منهج دراسة الحالة، وعلى عينة قصدية قوامها 3 تلاميذ (من مدرسة المعاقين سمعيا) وباستخدام اختبارين (اختبار الفهم الشفهي O52) و(اختبار اضطراب الكتابة). وقد توصلت الدراسة إلى أن ى توجد علاقة بين مستوى الفهم الشفهي واضطراب الكتابة عند المعاق سمعيا

Mots-clès:

الإعاقة السمعية
الفهم الشفهي
اضطراب الكتابة
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