واقع مهارات التدريس لدى مدرسي المرحلة الإبتدائية وفق المقاربة بالكفاءات
2014
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Centre El Hikma

ع
عبد الرزاق, حمايمي

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع المهارات التدريسية (التخطيط، التنفيذ، التقويم) لمدرسي المرحلة الابتدائية وفق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر المفتشين التربويين وقد تم تصميم مقياس لجمع معطيات الدراسة وزع على عينة الدراسة(67 مفتشًا)في كل من : وورقلة ، بسكرة ، والوادي. وقد أظهرت نتائج الدراسة ضعف نسبة ممارسة مهارات التدريس لدى مدرسي المرحلة الابتدائية .

Mots-clès:

التخطيط
التنفيذ
التقويم
المقاربة بالكفاءات
المرحلة الإبتدائية
التدريس
مفتش

Publié dans la revue: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية

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