فهم المكتوب في تعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء المقاربة بالكفاءات
Résumé: Study summary: Our study entitled "Teaching Arabic at the primary level between pedagogy of competencies and pedagogy of goals" (Understanding the written model) to provide a variety of insights that relate to Arabic language instruction under the approach (competencies - objectives), focusing on the field of understanding of the written and its varied activities, presenting some of the successful views and experiences of teachers in this field, and its role in acquiring the different language knowledge of the learner at the primary level. ملخص الدراسة: تهدف دراستنا المعنونة بـتعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بين بيداغوجيا الكفاءات وبيداغوجيا الأهداف (فهم المكتوب أنموذجا) إلى تقديم مجموعة من الرؤى المتنوعة التي تتصل بتعليمة اللغة العربية في ظل المقاربة (الكفاءات - الأهداف)، وتركز على ميدان فهم المكتوب وأنشطته المتنوعة، كما تعرض بعض الآراء والتجارب الناجحة التي أدلى بها المعلمون في هذا الميدان، ودوره في اكتساب مختلف المعارف اللغوية للمتعلم في المرحلة الابتدائية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
