L’analyse Du Développement De La Conscience Phonologique Chez Les Apprenants Du Cycle Primaire : Cas De L’école Publique « Chahid Amerouche Laarbi » Et Privée « Galilée » De La Ville Béjaia
2018
Mémoire de Master
Langue Et Littérature Française

Université Abderrahmane Mira - Bejaia

H
Hamiche, Djouhra
K
Kessai, Amel
B
Bennacer, Mahmoud (Directeur De Thése)

Résumé: Ce travail s'intéresse à l'application des théories linguistiques à l'enseignement des langues. Comme le démontre l'intitulé de notre mémoire, " L'analyse du développement de la conscience phonologique chez les apprenants du cycle de primaire : cas de l'école publique Chahid AMROUCHE Laarbi et privée Galilée ", la présente recherche cible l'une des premières compétences sur laquelle s'instaurent les autres habilités linguistiques que les apprenants de la langue française doivent acquérir au cycle primaire

Mots-clès:

conscience phonologique
langues étrangères
ecole (publique
privée)
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