L’impact De L’évaluation Formative Sur La Compétence Rédactionnelle Cas De 4ème Année Moyenne
Résumé: Notre recherche est axée sur l'enseignement /apprentissage du FLE. Notamment sur l’évaluation de l’écrit. Vue l’importance accordée à l’évaluation formative nous voulons montrer son impact positif sur le développement de la compétence rédactionnelle chez les apprenants de la 4ème année moyenne et nous avons donc mené une étude de terrain. Les résultats obtenus indiquent que l’utilisation efficace des dispositifs de l’évaluation formative peut contribuer à l’amélioration de la qualité des productions écrites de ces apprenants.
Mots-clès:
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