تأثير أبعاد الذكاء العاطفي على إدارة المعرفة دراسة حالة في جامعة الأغواط - الجزائر-

Résumé: الملخص: تركز الدراسة الحالية على تحليل الارتباط بين العوامل الاجتماعية والاقتصادية مع إدارة المعرفة. الذكاء العاطفي وعلاقة الذكاء العاطفي بإدارة المعرفة بكليات التدريس. المنهجية : لتحليل الهدف تم جمع 125 استبيان من كليات جامعة الأغواط وتم اشتقاق النتائج باستخدام مربع كاي وتحليل الارتباط والانحدار. نتائج البحث : وجد أن لمكونات الذكاء العاطفي علاقة بناءة وتأثير كبير في إدارة المعرفة للكليات. ومن ثم يُقترح على المؤسسات التعليمية إعطاء أهمية للذكاء العاطفي لكلياتها ، لتعزيز إدارة المعرفة بأعضاء هيئة التدريس الكلمات المفتاحية: ذكاء عاطفي ، إدارة معرفة تصنيف JEL: D83; D91 Abstract: The current study focuses on analyzing the relationship between social and economic factors with knowledge management. Emotional intelligence and the relationship of emotional intelligence with KM in teaching faculties. Methodology: To analyze the objective, 125 questionnaires were collected from the faculties of the University of Laghouat, and the results were derived using chi-square, correlation, and regression analysis. Results: we found that the dimension of emotional intelligence has a constructive relationship and a significant impact in the knowledge management of colleges. Hence, it is suggested that higher institutions give importance to the emotional intelligence of their faculties, to enhance the knowledge management of faculty members Keywords: Emotional intelligence; knowledge management JEL Classification Codes: D83; D91

Publié dans la revue: أبحاث إقتصادية معاصرة