Besoins Écrits En Contexte Vétérinaire : Difficultés Et Perspectives

Résumé: Cette recherche s’inscrit dans la démarche FOU en contexte vétérinaire se veut une analyse des besoins écrits chez les étudiants de 2ère année sciences vétérinaires de l’institut de Blida. En effet, les difficultés rencontrées par les étudiants lors de la réalisation des productions écrites sont nombreuses et se divisent en plusieurs types d’erreurs. Ces derniers empêchent souvent les étudiants d’effectuer des écrits disciplinaires. Les résultats obtenus nous ont permis de dégager les besoins écrits pressants dont les étudiants rencontrent dans les différentes situations de communication écrites. Vers la fin, l’analyse des données recueillies nous a servi de suggérer des pistes de réflexions didactiques et pédagogiques afin de répondre aux besoins universitaires des étudiants, de remédier aux obstacles écrits et de développer la compétence rédactionnelle qui aide les étudiants vétérinaires à la maitrise de l’écriture académique.

Publié dans la revue: جسور المعرفة