L’évaluation En E.p.s : Une Pratique Pédagogique Difficile
1994
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université D'alger 3

R
Rouibi, Hocine

Résumé: L’évaluation en EPS est une pratique pédagogique difficile, c’est ce que nous allons exposer très brièvement en citons les problèmes que rencontre tout enseignant d’EPS dans l’accomplissement d’une de ses taches pédagogiques vue et analyse depuis le système d’évaluation en vigueur à dely Brahim

Mots-clès:

EPS
pédagogie
évaluation
enseignement

Publié dans la revue: المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية

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