إقتراح بروتوكول بيداغوجي علاجي لتنمية قدرات فهم المقروء عند الأطفال المتخلفين ذهنيا
Résumé: يندرج هذا البحث في سياق البحوث الأكاديمية التي تحاول إيجاد حلول عملية للإشكاليات التي يفرضها الواقع، إذ حاولنا توفير أداة تربوية علاجية تساعد العاملين بمجال التربية الخاصة من تحسين مستوى الفهم القرائي عند حالات التخلف الذهني من الدرجة المتوسطة و الخفيفة، حيث اعتمدنا متغيرات الوعي الفونولوجي و الحلقة الفونولوجية كمتغيرات أساسية، و لقد بينت نتائج الدراسة السيكومترية ملائمة بنود هذا البروتوكول بالنسبة لهذه الحالات، كما بينت الدراسة التجريبية فعالية بنود هذا البروتوكول و بشكل خاص الوعي المقطعي، الوعي بالقافية، الحلقة الفونولوجية أرقام، إذ سجلنا تحسنا واضحا و دالا إحصائيا بعد تطبيق البروتوكول الذي امتد طوال السنة الدراسية 2014/2015، و خلصنا في نهاية البحث إلى إقتراح متغير آخر ألا و هو الوعي الصرفي كمشروع لأبحاث مستقبلية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
