أهمية استخدام بعض أساليب التدريس الحديثة في تنمية دافعية التعلم خلال حصة التربية البدنية والرياضية بالطور الثانوي(16-17 سنة)
Résumé: في دراستنا هذه أردنا معرفة دور أساليب التدريس بالاكتشاف الموجه، التقييم المتبادل والأمر في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي. ولمعالجة هذا الموضوع استعملنا المنهج الوصفي بحيث قمنا باختيار عينته بطريقة عشوائية بسيطة، من تلاميذ السنة الثانية ثانوي يمثلون خمس ثانويات من ولاية بجاية. و قد استعمل الباحث شبكة ملاحظة و استبيان موزع على أساتذة التربية البدنية والرياضية وللتحقق من النتائج استعمل الوسائل الإحصائية التالية الانحراف المعياري، المتوسط الحسابي، اختبار ت ستيودنت واختبار كا2 تربيع. وفي الأخير توصلنا إلى بعض النتائج أهمها أن: كل الأساليب التدريسية تساهم في تنمية دافعية التعلم و لكن بدرجات متفاوتة إلا أننا وجدنا أن أسلوب التدريس بالتقييم المتبادل هو الأسلوب الأكثر تنمية لدافعية التعلم، لأساليب التدريس دور في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي حيث أنها تفسح أمامهم المجال للإبداع في تنفيذ المهارات الحركية و في الأخير قدمنا بعض الاقتراحات والتي تضمنت دعوة الطلبة الباحثين إلى إجراء دراسة مماثلة على شريحة أخرى من التلاميذ كتلاميذ المرحلة المتوسطة أو الابتدائية، يجب على أساتذة التربية البدنية والرياضية ضرورة تنويع أساليب التدريس بتنويع الأنشطة الرياضية في حصة التربية البدنية والرياضية للحصول على نتائج تعليمية مختلفة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
