المدرسة الجزائرية والتوعية من المخاطر الصحية (دراسة على عينة من أساتذة المدارس الابتدائية لولاية ـتوقرت ـ)

Résumé: La présente- étude a conclu que la santé scolaire est un ensemble de principes, de systèmes et de services qui sont fournis pour améliorer la santé de l'élève, là où il y a une possibilité de les influencer et de leur fournir des informations et de les habituer à un comportement sain parce que l'élève est encore dans la phase de croissance, de développement et de maturité, au cours de laquelle de nombreux aspects physiques, des changements mentaux, sociaux et émotionnels se produisent, et un élève de cet âge doit avoir suffisamment de bonne influence pour que ces changements se produisent dans ses limites naturelles. Et parce que les élèves sont plus sensibles aux maladies infectieuses et aux accidents, ils doivent acquérir des comportements liés à la vie en général et à la santé en particulier, et ils ont besoin d'une ambiance éducative qui aide à activer ces habitudes. L'école doit également fournir une situation appropriée pour modifier les mauvais comportements de sorte que cela nécessite l'activation de procédures de l’assistance médicale et d'éducation sanitaire dans les écoles, telles que la construction d'une clinique au sein de chaque établissement scolaire, ou la fourniture au moins d'outils de premiers secours, ou la décoration de la cour ou de la classe avec des affiches sur les consignes d'hygiène telles que : se laver les mains avant de manger, ainsi que la tenue de séminaires et journées d’étude sur les soins de santé. Enfin, on peut dire que le virus Covid-19 s'est propagé sérieusement ces derniers temps, ce qui nécessitait pour que chaque école de se doter de nouvelles consignes préventives, mais il n'atteint toujours pas le niveau requis . Par conséquent, des efforts doivent être faits pour protéger l'élève des maladies et tout cela afin d'atteindre l’objectif suprême d'avoir une conscience sanitaire .

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