موقف الأساتذة والطلبة من التقويم حسب المقاربة بالكفاءات - دراسة ميدانية استطلاعية مقارنة بالمدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة للآداب والعلوم الإنسانية
Résumé: النجاح في العملية التعليمية التعلمية مرهون بمدى تكوين المكوّن، هذا الأخير الذي يخضع لتكوين خاص يقدم وفق نظام المدارس العليا للأساتذة التي تعمل على إعداده وتكوينه وفق البيداغوجيا الحديثة للتربية وما تقدمه من مناهج وبرامج في سبيل ذلك، كما تخضع أيضا لنظام تقويمي يعد معيارا لقياس كفاءة المكوّن الذي يلقى على عاتقه تكوين النشء بعد ذلك.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
